係長向け研修コース

部下育成スキル

従業員訓練教育スキルは会社が期待する成功を取得する様にマネジャーに不可欠なスキルの一つである。

会社の中で、人材は仕事の効果に必要な要素である役割を果たす。それで、従業員訓練教育スキルが重要で不可欠である。マネジャーは効果が最も発揮できるよう従業員に指導する役割がある。

  • あなたは最高の結果を達成できるように実行チームを設立しているか。
  • あなたは部下が何を期待しているか、何が欲しいか、個々人の性格を理解しているか。
  • 従業員の訓練教育実行のための原則、工具、方法を把握しているか。
  • 教育手順は従業員に知識とスキルの開発機会を与えられるか。
  • 勤務過程の中で矛盾があった場合、処理できるか。

「従業員訓練スキル」というコースを通じて、管理者が基本的に従業員訓練のやり方、従業員管理方式、最高の効果を達成する従業員訓練方法が理解できる。

Hinh khoa hoc

COURSE OVERVIEW

Name of the course: 部下育成スキル
Object: 副部長、管理者、監視員、班長など
Training time: 2日間~3日間(顧客の要求に応じた計画)
Language: ベトナム語
Lecturers: ベトナム人
Forms of training: 顧客の会社で直接(Inhouse)または多くの企業へのワークショップ
Training methods: 教室で講義、プレゼンテーション、相談、練習

PURPOSE OF COURSE

  • 従業員訓練教育の活動に関する基本的な知識を把握できる。
  • 従業員に訓練教育実行のための原則と手順、工具の使い方を教える。
  • 従業員の創造力、積極性を最大限に発揮させること。

TRAINING CONTENT IN THE COURSE

課題1:会社は人間である・Chủ đề 1: Công ty là con người

  • 会社は、各個人の能力の合計を超えて発展することはできない。
  • 組織機能によるパフォーマンスの向上
  • 練習:事前検査

課題2:チームワーク・グループ精神・

  • チームワーク実現できると、結果は個人の結果より数段良い。
  • タックマンモデル(チームの開発段階)、 リーチアウト模型(開発のために自分の既存の能力によりもっと努力)
  • 練習:チームワークゲーム

課題3:従業員鋭敏・

  • 誰もが特別であり、誰も尊敬されたい。
  • マズロー理論、DISC理論の学習、価値の実感
  • 練習:あなたの従業員について記述

課題4:観察・聞き取り・

  • 言い出せないことを聞き取ること。
  • 両方のコミュニケーション、聞き取りスキル
  • 練習:聞き取りゲーム
  • 質問してから、他人が回答する。
  • 練習:質問するゲーム

課題5:適用・

  • 効果的な指導のための適切なリーダーシップのスタイルを適用する
  • 部下にもっと自信つけさせる、任務の指導
  • OJT, Off-JT, OCT 、リーダーシップのスタイル
  • 仕事指導
  • 練習:マネジャーとして演じる、任務指導、決定出し
  • 当事者がお互いをよりよく知るように紛争を管理する
  • 人間間の関係、矛盾管理
  • 練習:矛盾管理を気取ること

課題6:評価・

  • 成績を認めることは最も大きな督励褒美である。
  • 認定、評価
  • 練習:従業員評価を気取ること

課題7:文化変化・

  • 変化を作るために大多数の指摘を乗り越える。
  • オリエンテーション・システム化、自主・評価
  • 練習:実行・思想・発展

コース総括・アクション計画作成・認定書交付

  • 教育後学習者の知識評価:教育した内容全体
  • コース終了後にテスト
  • 満足度考証

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